评课活动主持词
主持词要尽量增加文化内涵、寓教于乐,不断提高观众的文化知识和素养。在一步步向前发展的社会中,主持人在各种场合变得越来越重要,主持词怎么写才更有新意呢?以下是小编收集整理的评课活动主持词 ,希望对大家有所帮助。
评课活动主持词 1尊敬的各位领导、老师:
大家好!
很高兴建宁县小学第一片区教研活动在我们实验小学举行,参加这次活动的有我们县进修学校、兄弟学校的领导、专家、老师,在这儿请允许我代表学校对各位的到来表示热烈的欢迎。
在县委教育工委、县教育局、县教师进修学校的正确领导下,根据片区教研活动领导小组的具体安排,特别是得到了卢主任的亲自关心、指导,我们确立了“以故事为支点,打造高效课堂”的教研主题。
我校自20xx年1月成立讲故事特色项目以来,始终把“听故事、讲故事、写故事”作为学校的特色教育项目之一,并且把讲故事特色活动与学校教育教学工作有机结合起来,“以故事为支点,构建语文高效课堂的研究与实践”的市级课题也于20xx年申报成功。但是我们还有许多不成熟的地方,就让我们借此机会,畅所欲言,共同研究、共同进步、共同提高。
今天,我们听了语文、英语两节课,下面的时间是互动评课,总结提升。这一阶段主要安排了三个议程:
第一项:由今天的两位执教教师谈一谈围绕研讨主题设计这堂课的意图及本节课执教之后的感受;
第二项:互动评课,评课的顺序是里心中心小学、溪源中心小学、黄坊中心小学、实验小学、县进修学校的领导、专家。
第三项:由县进修学校卢主任作活动总结。
下面进行第一项议程:首先请丁绍莲老师汇报本节课的设计意图及课后执教感受;下面请郭晓莉老师就本节课的设计思路及反思与大家交流。
下面进行第二项议程:请各单位按顺序进行评课,希望大家多提宝贵意见。有请(里心中心小学代表发言、)。
下面进行第三项议程:有请进修学校卢主任对本次片区教研进行点评、指导,大家欢迎!
刚才卢主任从()等方面对本次教研活动作了总结,这对我们既是鼓励,也是鞭策,相信在各位领导、专家的指导下,我们片区的教研之花必将越开越美。
今天的活动到此结束,再一次感谢大家的光临!谢谢大家!
评课活动主持词 2尊敬的各位领导、敬爱的老师们:
大家下午好!
秋风送爽,今天我们带着一份对小学语文教育执着的追求,齐聚泗南江小学。很荣幸能成为以吕霞老师为指导专家的墨江县第二批小学语文骨干教师实践研修工作团队的联络员,让我有机会和大家共同学习、交流。受吕霞老师的委托,今天的实践交流课的评课活动由我主持。
今天的活动时间紧、任务重。接下来我们就按照“授课教师说课——主评教师评课——其他教师补充发言”的程序进行教学评议活动。
一、第一堂课——口语交际二《我们的画》
(一)吕霞老师说课
今天的第一堂课是由吕霞老师执教的——口语交际《我们的画》,首先请吕霞老师就本堂课说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思。
(二)主评吴金宝老师进行评课
下面请吴金宝老师对次堂进行主要点评。
(三)其他教师做补充发言
今天的活动既是一次展示,更是一次实践研修的交流。请老师们参与其中,畅所欲言,进行补充式的发言。
(四)主持人做简单总结
二、第二堂课——10《新型玻璃》
(一)李忆老师说课
第二堂课时由李忆老师执教的《新型玻璃》,接下来请李忆老师就本堂课说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思。
(二)主评陈蕾老师进行评课
下面请陈蕾老师对次堂进行主要点评。
(三)其他教师做补充发言
读书使人充实,交流使人进步!有交流,就会有收获,请老师们积极发言,留下你宝贵的意见。
(四)主持人做简单总结
三、第三堂课——《纸船和风筝》
(一)吴金宝老师说课
首先请吴金宝老师就本节课说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思。
(二)主评吕霞老师进行评课
下面请吕霞老师对次堂进行主要点评。
(三)其他教师做补充发言
老师们,我的进行观课议课的目的不是衡量一堂课的好坏,也不是评价老师上得好与不好,而是以此为平台,我们互相交流学习、互相帮助提高,逐步提高教学效益。所以大家不要有所顾虑,本着互帮互学,共同提高的态度积极发表自己的见解。
(四)主持人做简单总结
四、第四堂课——《美丽的小兴安岭》
(一)陈蕾老师说课
下面请陈蕾老师就本节课说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思。
(二)主评李忆老师进行评课
下面请李忆老师对次堂进行主要点评。
(三)其他教师做补充发言
今天,我们研讨的氛围很热烈,希望这份热情能一直延续。
(四)主持人做简单总结
教学研讨,贵在真诚。评课就是一种课程理念的互动、交流,交流完后,参与者都会有所收获。我相信今天的评课会将我们的教研活动进一步引向深入,让我们在实践中不断探索,让教科研之路越走越宽。
五、活动总结
老师们,能参加今天的活动,我深感荣幸,下面我简单谈谈自己的几点体会:
1、墨江县小学语文骨干教师实践研修工作得到了学校领导的高度重视和大力支持,为我们营造了一个民主平等,轻松和谐的研讨氛围。让我们把最热烈的掌声送给我们尊敬的学校领导。在百忙之中你们能抽出宝贵的时间亲临教学活动现场,足以证明你们对此项活动的重视和关心,可以看出你们对培养年轻骨干教师的决心。希望你们能一如既往的支持我们的工作,谢谢你们!感谢泗南江小学为我们提供了学习交流的平台,谢谢。
2、专家指导教师认真负责,工作组织得井井有条,实践研修指导工作正在按照预定方案有条不紊地深入开展。感谢我们的指导专家——吕霞老师,感谢他能在繁忙的工作中抽出时间与参训教师共同学习交流,耐心指导学员们一步步成长。
3、参训教师们实践态度端正,每次实践课前都做了充分的准备,在做好自己的教育教学工作的同时,利用周末或是节假日在指导教师的指导下通过网络平台集体备课,每次备课时间都长达三四个小时。真正做到了互帮互学,共同进步,使我们能领略到各具特色的4堂课。(例举朱燕萍老师带伤坚持上好实践课,获得小组第二名,展示课一等奖的好成绩的例子)
4、教师们说课有高度,有理论支撑;评课水平高,会评、敢评,敢评真课,敢说实话,态度诚恳。
最后我提几点希望:
1、参训学员要认真总结反思,注重交流探讨实践经验,领会老 ……此处隐藏9109个字……主任管理都会导致教学的差异性。教学不是工厂、教学不是商场,它从来就是只有共同的原则,而没有相同的程序。
但不是说我们一中的英语教学就是在和稀泥、搞庸俗的一团和气。其实光上门来我们总是能开诚布公的谈问题,指缺点的,我,一个负责英语学科的领导,在公开课后都一样接受是唇枪舌剑的炮火的洗礼。想成功吗,首先要不怕脸红。但那种评课我们称之为帮课。
今天我们不想给大家展示我们的帮课情况,而是不会让任何人面红耳赤的议课方式。首先请英语组长来议课。
评课活动主持词 11各位领导、老师大家上午好:
首先我代表全体老师欢迎上级领导和各位同仁来我校指导工作。相信你们的参与,会让我们这次教研活动锦上添花,更上一新的台阶!
感谢施老师的精心准备,给我们带来这节展示课。对她执教的这节课,大家肯定也有不少启发。期望老师们能畅所欲言,把自己听课的看法、见解、认识、收获说出来,以便我们共同提高,共同进步。这次活动共有两个环节:一是施老师说课,二是老师议课。
首先,请施老师说说自己的讲课思路及课后的感悟和反思。
说目标的设置、教法的实施、本课的收获和不足。
我们这天的活动很有时效性,有施老师的自我剖析,也有老师们的直言不讳。怎样上好一堂课,怎样使课上有自己的特色,有成效并是学生们乐意理解的课堂,这是一个永恒的话题,期望老师们能博采众山之石,牢筑自己的城池。相信在追寻高校课堂的过程中,我们会看到更加美丽的教育风景,享受到更有好处的教育幸福。由于时间的原因,剩下的三个问题留作下次教研活动的主题。下面请教研室房主任对施老师这节课和本次教研活动做精彩点评。望不吝赐教。我们将洗耳恭听!
在此感谢方主任和各位同仁的专业引领。这天活动到此结束。祝大家工作顺利!
评课活动主持词 12开场:尊敬的各位领导、各位专家,在位的老师们,大家好!首先我们以热烈的掌声欢迎和感谢各位领导和专家能在百忙之中来到我们毓秀中学进行指导。我们一定抓住此次契机,让我们在教学上更上一个台阶!
今天,参加会议的有,研训中心教研员:毓秀中学校长张校长,毓秀中学政史地教研组全体教师。
下面我们进行教研活动的第一项:请授课教师老师谈谈自己这节课课前预设、课上生成和课后效果,重难点的把握及其突破等方面,谈一下自己见解
……………
让我们再次以热烈的掌声感谢评估领导对我们工作的指导。
今天我们既分享了,课改中取得的硕果,也发现和解决了课改进程中的一些问题。我相信:随着课改的不断深入,只要老师多一份智慧少一份平庸,多一份创新少一些形式,我们的教学之花一定会争香斗艳、绚丽多彩!
最后,再一次感谢各位领导、感谢各位同仁,谢谢大家!今天的活动到此结束。
评课活动主持词 13尊敬的各位领导、各位来宾、老师们:
大家上午好!
在这春花的漫烂三月,我们相聚在这美丽的校园。首先感谢教研室杨老师对我们学校的信任把全县九年级思品复习研讨会安排在我校举办,在此我谨代表全体师生对前来参加此次教研活动的各位领导、同仁表示最热烈的欢迎跟衷心的感谢。让我们借此机会,畅所欲言,共同研究、共同提高。相信有你们的参与,这次教研活动一定会锦上添花,更上一个新的台阶!
这次的教研活动,有以下几个环节:
第一环节:请授课教师谈谈自己的课堂。
首先请来自柳湖中学的献课教师吴晓蓉谈自己的复习课构想。
请我校献课教师夏大银交流教学思路及课后的感悟跟反思。
第二环节:请柳湖中学的郭万军教师对授课教师的课进行评课、议课。
第三环节:精彩的专题报告。
第四环节:课堂还需细品味。为了提升活动的品味,丰富内涵,发挥专家的引领指导作用,引发思维的碰撞,恳请教研室政治教研员杨老师从专业的角度为课堂教学把脉分析,为我们指点迷津。
第五环节:请李超校长讲话。
结束语:如果说听好课是一种享受,那么听专家的点评更是一种享受。专家的点评是一种诊断跟激励,是提升观念、调整教学、发展能力的有效平台。今天我们共同分享了九年级政治复习课的课堂教学,同一个课堂,同一个梦想。带着评课专家的鼓励跟点拨,希望老师们在教学艺术的探索之路上不断前行,不断实践,不断探索……。相信,在最后的复习冲刺中只要我们多一份智慧少一份平庸,多一份创新少一些形式,我们的教学之花一定会更加绚丽多彩!
最后,再一次感谢各位领导、感谢各位同仁,谢谢大家!今天的活动到此结束。
评课活动主持词 14各位领导、各位老师:
大家好!
首先,我代表四中的语文组的各位老师欢迎各位领导的到我校指导工作,大家欢迎!我们曲周的教育思想是一路的,因此曲周县被定为全国教育实验区,我们学校是曲周县实验学校,为开创实验区的工作,我们学校在教育之路上摸索出了自己的课堂教育模式,即“高效课堂”和“自主课堂”,在教学中我们实施“高效课堂”和“自主课堂”收到了一定的效果,但有些东西还在研究之中。
今天我们听了xxx老师的《XXX》这节课,课堂效果也已显而易见,下面我们就让xxx老师从自己的备课、上课以及课后的反思等方面来分析一下自己的这堂课,分析的同时一定注意自己的课堂是否做到了“高效”和“自主”。
下面有请xxx老师来说一下自己的课。
刚才我们听了xxx老师对自己课的阐述与评价,从备课上讲,她做的非常到位,注重实施“高效课堂”和“自主课堂”;上课的过程,我也不必重复;从她的反思,我们既看到了我们语文成功又明白了我们的不足之处。
下面我们进行评课阶段,各位老师也要从“高效课堂”和“自主课堂”的十个评课视角去评价这节课,可以畅所欲言,既要吸取本节课的成功之处,也要提出可改进的地方,以求进步。
评课活动主持词 15各位老师:
大家下午好!今天我们分别听了XX老师和XX老师的课,相信我们大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学,我们本着“共同进步、共同提高”的原则,在此举行听、评课活动。希望各位老师都能畅所欲言,毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。
本次活动分为两个环节,分别是“第一授课教师说课——第二教师评课、集体讨论”
首先,我们请两位授课老师说说自己的授课思路和授课后的感悟、反思。
感谢两位老师精彩的发言。也感谢你们精心准备了这堂展示课。
下面进行本次活动的第二项教师评课,集体讨论。请各位老师各抒己见,积极评课,踊跃谈论,我们按照座次依次进行。感谢各位老师积极评课,热情讨论。
最后,再次感谢各位老师深入浅出、生动具体的发言,给了小学听评课活动主持稿我们很好的引领,让我们深受启发。针对这两堂展示课,我们认真反思,进一步修改,总结经验,弥补不足,努力推进教育教学向着创新方向、特色方向发展。我们的听评课活动到此结束。谢谢大家!